湖北日?qǐng)?bào)訊（記者張歆、通訊員蔣媛媛）“劉老師，我今天有個(gè)活動(dòng)，要跟著老師去企業(yè)調(diào)研！”9月12日，武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024級(jí)新生報(bào)到，該校光電與信息工程學(xué)院新生張星晨和輔導(dǎo)員劉青打了照面，直言自己“有點(diǎn)忙”。

當(dāng)天，光電與信息工程學(xué)院集成電路技術(shù)教研室主任楊雁冰組織十余位教師前往東湖高新區(qū)一家集成電路企業(yè)調(diào)研，張星晨是學(xué)院里唯一一位隨隊(duì)調(diào)研的學(xué)生。這份獨(dú)屬于他的“幸運(yùn)”其實(shí)來(lái)源于他自己的爭(zhēng)取。

原來(lái)，張星晨從小就喜歡拆卸家里的電子設(shè)備，對(duì)集成電路特別感興趣。為了給自己的大學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，在報(bào)到之前，他登錄學(xué)院官網(wǎng)、官微，查找到了楊雁冰的聯(lián)絡(luò)方式，想咨詢(xún)集成電路專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)。和楊雁冰溝通后，他了解到老師們?cè)谛律鷪?bào)到日要前往企業(yè)調(diào)研，他還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口詢(xún)問(wèn)自己可否一起前往，楊雁冰就邀請(qǐng)了他。

“我特別渴望學(xué)業(yè)提升，收到邀請(qǐng)時(shí)，內(nèi)心特別激動(dòng)?！睆埿浅空f(shuō)，調(diào)研時(shí)，他了解了企業(yè)的目標(biāo)、和學(xué)校的合作情況以及相關(guān)技術(shù)指標(biāo)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面他不太懂，但他還是被企業(yè)的氛圍感染，“芯片設(shè)計(jì)使用的EDA（電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化）大規(guī)模受制于國(guó)外，是我國(guó)芯片設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)中的薄弱環(huán)節(jié)，企業(yè)的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)EDA的全面國(guó)產(chǎn)化，民族企業(yè)的文化力量讓我很感動(dòng)！”

調(diào)研過(guò)程中，得知他是入學(xué)新生，有老師調(diào)侃他“這么迅速就找到了組織”，還告訴他如何更有效地利用校企資源學(xué)習(xí)?；氐綄W(xué)校后，他把經(jīng)歷、感受和室友分享，同學(xué)們也都很羨慕他，“去企業(yè)參觀(guān)、了解一線(xiàn)技術(shù)，對(duì)我的成長(zhǎng)很有幫助，我也會(huì)更加積極主動(dòng)地爭(zhēng)取實(shí)踐的機(jī)會(huì)！”

“得知張星晨報(bào)到后有調(diào)研，我也很意外！”劉青坦言，過(guò)去沒(méi)有學(xué)生剛?cè)胄＞秃屠蠋熑プ咴L(fǎng)企業(yè)，張星晨有明確的目標(biāo)，自主學(xué)習(xí)意識(shí)也很強(qiáng)。在開(kāi)學(xué)前，劉青也對(duì)她輔導(dǎo)的約200名新生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、個(gè)性特點(diǎn)、家庭情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)梳理，為新生培養(yǎng)發(fā)展做好準(zhǔn)備。