“漢派講解鐵三角”魏漢奎、余義未、鄭東武（從左至右）做客市民大講堂 長江日報記者劉斌 攝
“我們可以拜您為師嗎？”5月11日下午，在第251期市民大講堂的交流環(huán)節(jié)，武漢生物工程學院學生講解員邵靜按捺不住興奮的心情，向東湖“漢派講解鐵三角”魏漢奎、余義未、鄭東武提出拜師請求，市民大講堂瞬間變成集體拜師現場。
當天的市民大講堂長達兩個小時，被主持人佳杰形容為“開課以來最歡樂的一期”。3位觀光車司機用自己幽默風趣的講述，讓現場歡笑不停。3位講解哥用“為世界講解武漢”的職業(yè)精神，和愿意“傳幫帶”培養(yǎng)出更多“講解哥”的熱情，征服了現場近200名聽眾，更在百余名大學生心里埋下了一顆“漢派講解”的種子。
蠻過癮
“漢派鐵三角”現場接力即興解說
“親愛的游客朋友們，我們的東湖綠道觀光車，現在正行駛在湖光山色盡收眼底的湖中道上……”在市民大講堂上，結合一段在東湖綠道觀光車上錄制的視頻，“漢派講解鐵三角”接力上場，帶來了3段原汁原味的現場即興講解，將坐在室內的聽眾瞬間“載”到了東湖綠道之上，湖光山色之中。
當畫面顯示經過華僑城濕地公園，魏漢奎抖出了他的經典段子：“這是備受年輕人歡迎的濕地公園，因為生態(tài)好、青蛙多、蚊子少，所以談戀愛的成功率就特別高。談1對、成1對，談10對，成11對。你問還有1對是哪里來的？很簡單，是自由戀愛來的！”
“大家注意我們兩旁的行道樹，它們別稱為植物化石，都長得筆直粗壯，你們知道學名叫什么嗎？”接過話筒，鄭東武立即進入講解狀態(tài)，“對，這位冰雪聰明的小姐姐說得對，水杉樹是我們武漢的市樹，筆直向上的勢頭象征著我們武漢敢為人先、追求卓越、敢于吃虧！為什么說武漢人敢于吃虧，大家注意，我們湖北簡稱鄂，字體里有兩個‘口’來吃虧，可見我們湖北武漢人多么吃苦耐勞！”
當天，來自武漢生物工程學院、武漢理工大學資源與環(huán)境工程學院、武漢體育學院等高校的百余名大學生，20名出租車司機，以及50余名市民讀者專程來到現場，領略“漢派講解鐵三角”的風采，聽得津津有味。
不服周
旅游講解界“華山派”過招“老頑童”
如果說正統(tǒng)的導游是講解界的“華山派”，那漢派講解哥就是“老頑童”，兩者到底誰更好？當日，多次負責接待各國政要的東湖綠道觀光車導游小姐姐錢昕悅，也一同來到了大講堂，和“漢派講解鐵三角”來了一場現場“過招”。雙方風格迥異的精彩講解令聽眾們大呼過癮。
“我會在羅列完東湖的各項數據后告訴游客，東湖位于武昌以東因此而得名，是亞洲最大的城中湖，且位于城區(qū)中心，水域面積相當于6個西湖。”錢昕悅通過簡練深刻的幾句話，迅速展現了自己知性大方的講解風格。
“如果要介紹東湖的水域面積，我肯定不會這么說。”聽了錢昕悅的講解，魏漢奎說自己會另辟蹊徑：“我會賣個關子，直接讓游客猜這個倍數。猜不到，我可以自豪地解答。如果游客猜到了，我就馬上順勢夸游客冰雪聰明。”魏漢奎毫不掩飾自己講解的“小心思”。
一輪輪“交鋒”下來，錢昕悅對“漢派講解鐵三角”的敬佩溢于言表：“我要學習3位師傅多變的講解風格。”其中，余義未的一個小段子讓她驚喜：“今天學到了‘沒花’這一招。”當觀光車路過小梅嶺，余義未往往會對滿車游客介紹：“這個景點叫‘小梅嶺’，大家看，現在是漫山遍野的梅花。”明明是春夏季，哪里有梅花？面對游客的疑惑，余義未露出無辜的表情：“現在確實漫山遍野的沒（梅）花啊，但到了冬天，那可就是好看得不得了了。”
兩種講解風格的精彩切磋，也展示了同行之間不謀而合、惺惺相惜的一面。“我是地道的武漢人，喜歡和游客‘抬抬杠’，比如東湖的美是天然美，自然美，美得您都不好形容，無論用怎么樣的文字，最后都發(fā)現非常的蒼白。”對此，錢昕悅表示認同，她形容自己遇到不那么待見東湖的游客，一定會用自己的講解征服對方：“個別游客會說東湖欠缺文化底蘊，我就把楚莊王擊鼓督戰(zhàn)、屈原行吟澤畔、劉備磨山祭天、李白放鷹賦詩等全部說一遍，用事實改變游客偏頗的看法，證明東湖歷史的厚重。”
好吸味
留學生要把魏師傅的視頻帶回巴基斯坦
“通過魏師傅的講解，我知道武漢將舉辦軍運會這項盛事。”5月7日第一次乘坐魏師傅的觀光車后，就讀于中國地質大學絲綢之路學院的巴基斯坦留學生馬爾漢、何帆，在老師羅文旭帶領下，當天專程前來為魏師傅“捧場”。見到魏漢奎，馬爾漢再次向他道謝：“東湖是一個美麗的地方，您的講解很好，對我們很熱情，非常感謝您！”
何帆同樣表示了對魏漢奎的謝意：“那天魏師傅非常熱情地接待了我們，給我們講了鴨脖子的故事，雖然我知道鴨脖子非常長的原因，并不是他說的原因，但是我愿意相信他。”何帆笑言，“下次去東湖，我還想坐魏師傅的車，但是他現在特別有名了，我擔心坐不上。”
兩個月后，何帆和馬爾漢將完成學習，回到巴基斯坦。但是，他們和魏師傅的交流卻不會中斷，除了互加微信，他們“會把魏師傅的逗樂視頻帶回巴基斯坦，把魏師傅說的東湖和武漢的故事告訴我的家人。”
“開觀光車蠻好玩，覺得很有意思，可以和世界各地的游客交朋友。”余義未說自己即使碰到不懂中文的外國朋友也不怯場：“那也可以上車就hello，下車就byebye！”而且只要涉及軍運會的景點，他一定會自豪地向外國賓客介紹。
開了16年出租車，魏漢奎坦言在和乘客、游客的交心中，自己交到了不少朋友，他笑言其中“不但有國產的朋友，還有進口的朋友”。魏漢奎說，哪怕自己車上只坐一個游客，自己也是一樣地講解。這不光是對這份職業(yè)的熱愛，一個游客通過自己的講解了解武漢愛上武漢，通過他又會去影響更多人熱愛武漢。
板眼多
各路達人拜師學藝想當“講解哥”
長達兩個小時的市民大講堂，聽眾們全程聚精會神。無論是“漢派鐵三角”的講解熱情、對武漢的熱愛、滿滿的正能量，都令現場聽眾受到鼓舞與感召。聽了即興直播“漢派講解”，的哥、大學生、外國人紛紛拜師。
在提問交流環(huán)節(jié)，坐在第一排的市民讀者胡冬洋搶先舉手：“漢派講解代表了武漢的幽默，但復制下去估計有點難度，我擔心不是每個人都可以駕馭，但如果把你們的講解錄好播放，又顯得呆板了，請問是否應該考慮接班人問題？”
“鐵三角一定會帶動更多的鐵三角，這是必然的。”魏漢奎堅定地說：“我們現在已經在實踐這個創(chuàng)意，研究組合表演，鐵三角你一句我一句互接話茬，即興發(fā)揮！”在他看來，在鐵三角的“傳幫帶”嘗試下，“漢派講解鐵三角”一定會經歷一而三、三而九的壯大過程，“相信以后在東湖坐上觀光車，發(fā)現全部都是講解哥。”
隨后，現場的提問，就直接回應了第一個問題。一名由導游轉行的出租車司機直接詢問：“請問還會招聘觀光車司機嗎？”當得到肯定答復后，這位市民心滿意足地坐下。
邵靜是武漢生物工程學院2016級醫(yī)學檢驗技術專業(yè)的學生，課余時間擔任校園講解員。除了向“漢派講解鐵三角”申請拜師，她更為自己的眾多小伙伴們詢問，是否可以在暑期到東湖綠道觀光車項目部來進行兼職實習，同樣得到肯定回復后，她和同學們興奮地與“漢派講解鐵三角”合影留念。
長江日報記者傅雪嬰 劉帥
