為什么要讀書？因?yàn)殚_心的時(shí)候可以說“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，而不是只會(huì)說“哈哈哈哈哈哈哈哈！”如果你愛讀書，它能帶你領(lǐng)略江南細(xì)雨柳如煙，帶你欣賞大漠孤煙落日圓，帶你經(jīng)歷沙場征戰(zhàn)突重圍……
古人有云：“腹有詩書氣自華”，近日在由河北養(yǎng)元智匯飲品股份有限公司攜手中國紅十字基金會(huì)舉辦的“六個(gè)核桃·讀書慧”征文活動(dòng)中，也有一位喜歡讀書、熱愛詩詞的小朋友，他就是來自湖北省的王昭同學(xué)。在文章中，他給大家推薦了自己最喜歡的一本書，分享了自己從書中獲得的閱讀感悟。
《我最愛的一本書》
我最喜愛的一本書是《古詩文六十一篇》，中國是詩的國度，詩的歷史可謂源遠(yuǎn)流長，名家輩出，名篇佳作更是浩如煙海。
在詩里，我們可以領(lǐng)略到長江“孤帆一片日邊來”的博大，黃河“奔流到海不復(fù)回”的壯觀。在詩里，我們能聆聽到屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的心路歷程，李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的文人氣節(jié)。在詩里，我們更能感受到蘇軾“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的無限遐想，陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的憂國憂民…
人們總是說，“腹有詩書氣自華”。因此，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)古典、關(guān)注古典、感悟古典，是很有必要的。讓我們共同漫步于古詩苑，含英咀華，接受一次詩的洗禮吧！
我非常喜歡“詩仙”李白的一首詩《行路難》，這首詩為什么叫《行路難》呢？是因?yàn)椤缎新冯y》比喻人生路上的艱難險(xiǎn)阻。這首詩里面有一句：長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，意思是：我堅(jiān)信乘風(fēng)破浪的機(jī)會(huì)一定會(huì)來到，到時(shí)我將高掛著風(fēng)帆渡過茫茫大海。這句詩正是中國人不屈不撓、為追求理想而不懈努力精神的寫照。
我也很喜歡“詩圣”杜甫的一首詩《望岳》。杜甫的《望岳》共三首，這一首是寫望東岳泰山的，詩以“望”入題，贊嘆東岳，謳歌大自然，希望登頂而小天下，以抒雄心壯志。這首詩有一句是：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小，意思是：總有一天我一定要登上泰山之頂，如此才能遍覽周圍群山的渺小。這句詩表現(xiàn)了泰山高大雄偉的同時(shí)，抒發(fā)出詩人不怕困難，敢于攀登，俯視群山的雄心壯志。
我還喜歡南宋愛國詩人文天祥的一首詩《過零丁洋》。南宋末年，文天祥在潮州與元軍作戰(zhàn)被俘，途徑零丁洋時(shí)，元軍逼迫他投降堅(jiān)守崔山的宋軍，他寫下了這首詩。全詩格調(diào)沉郁悲壯，浩然正氣貫長虹，卻是一首動(dòng)天地、泣鬼神的偉大愛國主義詩篇。這首詩里面有一句是：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。意思是：自古以來人都不免一死，倘若能為國盡忠，死后仍可光照千秋，青史留名。這句詩表現(xiàn)了詩人誓死報(bào)國的崇高愛國情懷與堅(jiān)貞的民族氣節(jié)。
這本書讓我學(xué)會(huì)了，如果我們想要成為像他們這樣的人，現(xiàn)在就只有好好學(xué)習(xí)，好好讀書，這樣知識(shí)就越來越多，別人一定能對你刮目相看。
董卿曾說過：“你在讀書上花的任何時(shí)間，都會(huì)在某一個(gè)時(shí)刻給你回報(bào)。”讀書可以帶給我們快樂和力量。“六個(gè)核桃·讀書慧”公益基金堅(jiān)持山區(qū)助學(xué)三年以來，不忘初心，竭盡所能貢獻(xiàn)力量，把更多適宜書籍帶去給全國各地的山區(qū)孩子們，就是希望用書本給予理想和希望，讓孩子在讀書中收獲知識(shí)和快樂，從小養(yǎng)成熱愛讀書的良好習(xí)慣。
延伸閱讀-關(guān)于“六個(gè)核桃·讀書慧”公益項(xiàng)目：
養(yǎng)元六個(gè)核桃攜手中國紅十字基金會(huì)發(fā)起“六個(gè)核桃·讀書慧”公益項(xiàng)目，以圖書捐贈(zèng)的愛心形式，大力支持山區(qū)孩子的閱讀夢想。后續(xù)，還配合相繼開展了 “地區(qū)教師閱讀導(dǎo)師培訓(xùn)”活動(dòng)、“書送智慧 夢想起航” 征文大賽等延續(xù)活動(dòng)，通過圖書捐贈(zèng)、讀書獲益、培養(yǎng)寫作技能的良性循環(huán)方式，普及山區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源。
截至目前，“六個(gè)核桃·讀書慧”公益項(xiàng)目已經(jīng)進(jìn)入了第3個(gè)年頭，已累計(jì)捐贈(zèng)善款2500萬元，向云南、貴州、青海等12省市的中小學(xué)捐建了948個(gè)愛心書庫及配套設(shè)施，有超過30萬名中小學(xué)生因此受益。
