“長江的孩子”研學活動合影。記者周庭懌 攝

長江網記者周庭懌

讓長江沿線的孩子感受長江文化的獨特魅力，了解英雄城市武漢的歷史文化。5月31日至6月2日，由武漢市少年兒童圖書館聯合長江沿線省市圖書館共同開展的“我是長江的孩子 英雄武漢文化研學”活動開啟，來自重慶、南京、岳陽、宜昌、恩施、鄂州、咸寧等地圖書館代表與“長江的孩子”齊聚武漢，前往少兒圖書館、毛澤東同志舊居、中共五大會址紀念館、武昌農講所舊址紀念館、黃鶴樓、武昌省實驗小學等地開展為期三天的研學之旅。

本次活動由湖北省婦女聯合會、武漢市文化和旅游局、共青團武漢市委員會、武漢市婦女聯合會、湖北省圖書館學會未成年人圖書館工作委員會、武漢市全民閱讀促進會指導，武漢市少年兒童圖書館、南京圖書館、重慶市巴南區(qū)圖書館、岳陽市圖書館、宜昌市圖書館、恩施土家族苗族自治州圖書館、鄂州市圖書館、咸寧市圖書館、宜昌市夷陵區(qū)圖書館、宜昌市長陽縣圖書館、宜昌市秭歸縣圖書館、恩施州咸豐縣圖書館、恩施州巴東縣圖書館聯合主辦。

在“千字屋”表演繪本故事，“太過癮啦！我還想在里面玩?！?/p>

“長江的孩子”在“千字屋”開展研學活動。記者周庭懌 攝

5月31日下午，“長江的孩子”走進武漢市少年兒童圖書館，參觀圖書館的相關圖書設施，并在“千字屋”開展研學活動。

“從家到城里，要走很遠的路。一路上，小虎兒最喜歡聽老爹講故事?！被顒蝇F場，圖書館講解員與志愿者們以情景劇表演形式，繪聲繪色地展現繪本故事《進城》，讓孩子們聽得津津有味。

“通過《進城》，我明白了一個道理：做事情應該遵從自己的本心，腳踏實地地走自己的路，讓別人說去吧！”表演結束后，孩子們圍繞故事的主題進行了分享與交流。鄒怡雪在活動現場分享“山路十八彎，我們人生之路其實同樣充滿曲折，但要堅定自己的想法與感受，堅持不懈地走下去?！钡挠^點得到大家的一致認同，掌聲連連。

《精衛(wèi)填?！贰ⅰ短}卜回來了》、《外星人收垃圾》......觀看情景表演后，家長與孩子一起分組表演了不同的經典繪本故事。一個個“意料之外、情理之中”的表演讓大家哈哈大笑，大家在表演結束后意猶未盡，直呼“太過癮啦！我還想在里面玩?！?/p>

記者從武漢市少年兒童圖書館獲悉，“千字屋”是武漢市少年兒童圖書館的品牌活動，是該館在推廣兒童閱讀、培養(yǎng)兒童閱讀習慣方面所做的探索創(chuàng)新?！扒ё治荨比谌肓素S富的中國元素，教師通過場景、道具、活動設計等方式，引導孩子圍繞人物、地點、愿望、問題4個要素講故事，提升孩子的想象力、創(chuàng)造力、語言表達能力和藝術審美能力。

品讀革命文化，傳承紅色基因

孩子們互贈禮物。夏俊俊 攝

6月1日上午，“我是長江的孩子 英雄武漢文化研學”第三場活動在武漢革命博物館開啟，讓長江沿線的孩子感受長江文化的獨特魅力，了解英雄武漢的歷史和文化，傳承紅色基因，弘揚中華文明。

活動現場，來自武漢市少年兒童圖書館的“小花傘”志愿者代表、武漢革命博物館的“紅巷苗苗”志愿者代表和中華路小學的學生代表們與來自其他長江沿線城市的小朋友們進行了文化交流。小志愿者們用歌聲和情景短劇，講述了英雄故事《一代偉人的家國情懷》和《鐵骨柔情夏明翰》，向小朋友們傳遞了愛國主義和英雄精神。告訴他們作為新時代的“后來人”，更應該從毛主席的故事中學習他大公無私、奉獻到底的精神和濃濃的家國情懷，從夏明翰的故事中汲取力量，接續(xù)奮斗，為國家富強，為民族振興，為人民幸福，發(fā)出“強國有我”的錚錚誓言！

活動中，“長江的孩子”和武漢的小朋友們互贈禮物，介紹了各自家鄉(xiāng)的特色和文化。同時，領導和嘉賓們還為小朋友們贈送了節(jié)日禮物。

“長江的孩子”參觀紅色教育基地。夏俊俊 攝

“長江的孩子”在活動后還參觀了毛澤東同志舊居、中共五大會址紀念館、武昌農講所等紅色教育基地，感受了革命歷史的厚重和英雄精神的偉大。南京市瑞金路小學的高若祺參觀紅色舊址后說，她深刻體會到今天的幸福生活來之不易，“南京也有許多紅色遺址。我今天參觀了武漢的紅色遺址，讓我對中國革命歷史有了更多的了解?！?/p>

校園交流友好互動，“長江與書籍是友情的橋梁”

2日上午，“長江的孩子”走進湖北省武昌實驗小學，開展“長江的孩子”進校園交流活動。

此前，武漢市少年兒童圖書館聯合宜昌市圖書館、湖北省武昌實驗小學，分別走進長陽龍舟坪鎮(zhèn)津洋口小學和夷陵區(qū)三斗坪鎮(zhèn)中堡島小學，開展“‘種子落山鄉(xiāng)書香漂長江’——‘小種子’‘蒲公英漂流書屋’閱讀推廣進山鄉(xiāng)志愿服務”系列活動，并發(fā)起“城鄉(xiāng)孩子共享閱讀共同成長”漂書活動。湖北省武昌實驗小學的孩子們拿出《了不起的狐貍爸爸》《愛的教育》等超過200本兒童文學作品，與夷陵區(qū)的孩子們進行共享閱讀交流。目前，這200多本書也“漂”回武漢，成為兩地孩子友情的見證。

上次參加過“小種子流動閱讀推廣”活動的鄒怡雪說，這次見到了許久未見的兩位朋友，感到非常開心，“長江與書籍，都是搭建友情的‘橋梁’。他們上次來到了我的家鄉(xiāng)做客，這次我來到他們的家鄉(xiāng)游玩。我們一起看書閱讀、一同分享交流，我們都是長江的孩子，感覺是一場很奇妙的緣分?！?/p>

湖北省武昌實驗小學圖書館館長吳錦萍認為，長江沿岸，不同地域的孩子以書會友，同飲長江水，同讀一本書。開展文化交流活動，孩子們以此能互相增進了解，共享書香，共同成長，“一段段學養(yǎng)深厚的校史，一處處設計別樣的閱讀空間，一本本趣味盎然的書，一束束芬芳馥郁的梔子花，一張張傾情手繪的書簽，讓每一位來訪者在我們‘自然·本真·從容’的圖書館式校園里流連忘返?！眳清\萍說。

“走進山區(qū)的學校后，我才知道他們上學的路非常崎嶇蜿蜒，操場都是在云霧繚繞的大山旁邊，這令我印象深刻。”湖北省武昌實驗小學三（4）班的霍馨妍在此前參加了“‘種子落山鄉(xiāng)書香漂長江’——‘小種子’‘蒲公英漂流書屋’閱讀推廣進山鄉(xiāng)志愿服務”系列活動，與中堡島小學的鄒怡雪結下深厚的友情。這次聽說鄒怡雪要來武漢，還親手制作了禮物送給老朋友。

霍馨妍的爸爸說，孩子參加這次活動后，霍馨妍每周都會和活動中認識的朋友線上視頻聊天，“最先開始，通過一本書去認識對方，在進行書籍的內容進行交流和溝通，然后慢慢地聊到自己的生活，最終以‘書’交‘友’，成為很好的朋友?；顒又姓J識的小伙伴還和霍馨妍說，暑假的時候他們也會來到武漢，霍馨妍談到這個就會非常興奮。舉辦這個活動，對孩子和家長雙方都非常有意義?！?/p>

黃鶴樓、博物館、城市書房.....將書本上學到的知識真正的“搬”到實踐中

“長江的孩子”到黃鶴樓公園開展研學。記者周庭懌 攝

登黃鶴樓縱覽江城美景，在岳飛廣場齊聲誦讀《滿江紅》，吃到了“黃鶴樓版”冰淇淋，再買些好看的明信片帶回家送給自己的好朋友。6月1日下午，“長江的孩子”來到黃鶴樓公園開展研學活動。

“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈......”活動現場，黃鶴樓工作人員帶領孩子們來到了岳飛亭，講述岳飛的愛國故事。工作人員說，岳飛曾在此寫下詞作《滿江紅·登黃鶴樓有感》，“長江的孩子”聚精會神地聽英雄故事，并齊誦岳飛名篇《滿江紅·怒發(fā)沖冠》，用鏗鏘有力的聲音抒發(fā)內心情感。

“原來這就是書上的黃鶴樓！我終于見到了?！钡巧宵S鶴樓的金楷軼放眼望去，身朝長江興奮地跟旁邊的小朋友說，“夕陽西下，風平浪靜，陽光灑在江面上波光粼粼，景色好美！”金楷軼媽媽舉起相機，拍照留念，并向長江網記者感嘆，“希望時間能停留在這一刻就好了?！?/p>

參觀完黃鶴樓后，“長江的孩子”還到湖北省博物館與漢口江灘的城市書房繼續(xù)進行研學之旅。周思齊爸爸告訴記者，本次研學活動在學習長江文化的同時，開闊孩子的眼界，提升孩子的自我認知，“孩子能通過實地探訪，體驗到不同地區(qū)的獨特文化，這是與學校課堂完全不同的學習方式。作為家長，我們希望孩子成長中能通過不同的學習體驗，將書本上學到的知識真正的‘搬’到實踐中。”