長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)融媒體12月27日訊怎么樣才能進(jìn)入學(xué)校的家長(zhǎng)委員會(huì)?27日,武漢市教科院承接的《建設(shè)現(xiàn)代中小學(xué)學(xué)校制度研究與實(shí)踐》課題結(jié)題,課題組對(duì)武漢市家長(zhǎng)委員會(huì)的現(xiàn)狀作出了調(diào)查研究,并制定出《中小學(xué)學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)章程》,對(duì)家委會(huì)委員的當(dāng)選條件、選舉辦法和工作職責(zé)給出指導(dǎo)意見(jiàn)。

據(jù)了解,這一課題調(diào)研由教育部政策法規(guī)司委托武漢市教育局進(jìn)行。從2013年12月起,市教科院課題組從現(xiàn)代中小學(xué)學(xué)校章程建設(shè)、安全管理、家校協(xié)作、管辦評(píng)現(xiàn)狀等方面進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查。其中,在家校協(xié)作方面,研究人員對(duì)約2萬(wàn)名教師、學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查和訪談。

“家委會(huì)經(jīng)常做什么?”受訪者選擇最多的答案是“反映問(wèn)題”“傳達(dá)學(xué)校信息”,選擇“參與決策和管理”的不到半數(shù)。在初中、高中階段,家委會(huì)主要作用是調(diào)和家校矛盾,如武漢二中有家長(zhǎng)表示,學(xué)校通過(guò)家委會(huì)組織家長(zhǎng)投票來(lái)決定是否補(bǔ)課、收費(fèi),降低這些事情可能在家長(zhǎng)中造成的負(fù)面影響。

“家委會(huì)代表如何選出?”調(diào)查中,52.2%的受訪者選的是“教師推薦”,“民主推選”占27%,“家長(zhǎng)競(jìng)聘”僅占8%。由于大多數(shù)家長(zhǎng)委員會(huì)成員都由學(xué)校指派,缺乏代表性,班級(jí)中其他家長(zhǎng)也不了解誰(shuí)是家委會(huì)成員,有了問(wèn)題也不知如何反映。這種家委會(huì)很難服眾,常常成為學(xué)校的“傳聲筒”。

根據(jù)調(diào)查走訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,課題組制定出《中小學(xué)學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)章程》,供學(xué)校組建家委會(huì)參照?！墩鲁獭分刑岢?家委會(huì)應(yīng)在學(xué)校內(nèi)有辦公地點(diǎn)和工作人員,有專門的公章和規(guī)章制度。班級(jí)家委會(huì)委員應(yīng)由家長(zhǎng)自愿報(bào)名、群眾推薦、班主任提名等方式產(chǎn)生候選人,再經(jīng)過(guò)競(jìng)聘、投票等辦法確定家長(zhǎng)代表。家長(zhǎng)委員會(huì)原則上每學(xué)年調(diào)整一次,鼓勵(lì)更多家長(zhǎng)參與學(xué)校管理,促進(jìn)家校溝通。(記者劉嘉 通訊員鄒永寧 謝瓊)