上課積極演講發(fā)言的有獎 湖大老師給學生送書倡導深度閱讀
2018-01-03 08:40:00 來源:漢網

武晚傳媒·武漢晚報1月2日訊(記者胡義華 通訊員陳倩 李若瑾)“新飛電器的重整,打破河南省新鄉(xiāng)市的平靜……”今天,湖北大學2017級人力資源管理專業(yè)的學生韓思儀在臺上做演講,臺下,授課教師王圓圓邊聽邊記筆記。演講結束后,王老師將《70位領導學家談如何成為世界級領導者》贈送給了韓思儀。

資料圖 圖文無關

這是王圓圓老師贈送給學生的第90本書。王圓圓是湖北大學商學院副教授、工商管理與人力資源系副主任,主要給2017級人力資源管理以及工商管理專業(yè)學生教授《管理學原理》課程。送書的念頭,源于開學前對書柜的整理,看過的書如何處理? 王老師想到每學期的授課規(guī)則:按學號上臺演講?!澳蔷桶堰@些書,作為學生演講的獎品吧!”從這學期開始,王老師就從書柜中拿出近300本書,開始執(zhí)行送書計劃。

“這屆新生都特別好學,我很開心?!蓖趵蠋煄У膬蓚€班級共87位學生,他打算給每位學生至少送一本書,另外還準備士力架和熒光筆作為上課回答問題的獎勵。如果遇到愿意與自己交流經典書籍心得的學生,他還會額外送給他們同類型的書。2017級工商管理專業(yè)的學生李靜怡,主動上交一份《烏合之眾》的讀后感,收到了王老師贈送的一本《狂熱分子》,“謝謝王老師,鼓勵我繼續(xù)精讀深讀?!?/p>

2017級人力資源管理專業(yè)學生許琪說,這些書都是老師看過的,有質量保證,“王老師的知識很豐富,而且上課還很幽默,課堂上幾乎沒有人玩手機?!?/p>

“書籍是精神食糧?!比缃窕ヂ?lián)網時代,大家更傾向于一種“碎片化閱讀”,這讓王老師很是擔憂,“這種‘淺閱讀’對于學生知識素養(yǎng)的提升非常有限。”因此,他希望通過送書這一行為,對大一學生進行“深度閱讀”引導,讓學生養(yǎng)成每年至少閱讀幾本書的良好習慣。

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