細(xì)節(jié)一：提前學(xué)習(xí)下個(gè)學(xué)期的知識(shí)利大于弊嗎？

如果家長(zhǎng)過(guò)分地讓孩子接受新學(xué)期的知識(shí)，孩子容易在新學(xué)期會(huì)形成上課走神的毛病，當(dāng)“老本”用完時(shí)，由于不良習(xí)慣已養(yǎng)成，孩子的學(xué)習(xí)就開(kāi)始吃力了。

建議：老師在學(xué)校里能教的，父母盡量不要過(guò)分讓孩子提前接觸，否則往往適得其反，還會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)反感。

細(xì)節(jié)二：對(duì)孩子形象過(guò)多干涉對(duì)嗎？

有的家長(zhǎng)討厭孩子假期“哈韓”、“哈日”。其實(shí)這沒(méi)什么不好的，孩子成熟了，有自己對(duì)于美的認(rèn)識(shí)，隨著時(shí)代的發(fā)展，時(shí)尚夸張的形象并不能代表這個(gè)孩子一定是壞孩子。

建議：注重形象是一種成熟的表現(xiàn)，家長(zhǎng)應(yīng)多肯定孩子成長(zhǎng)中正面的東西，而不要借此機(jī)會(huì)給孩子貼上“壞孩子”的標(biāo)簽。

細(xì)節(jié)三：總拿自己的孩子和好孩子比好嗎？

“你總和壞孩子比，怎么從不和好孩子比”，這是每位家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō)的話，可假期是一個(gè)特殊的時(shí)期，孩子在家的時(shí)間較長(zhǎng)，家長(zhǎng)的一些傷害到孩子自尊心的話往往會(huì)讓孩子產(chǎn)生自卑以及不被尊重的感覺(jué)。

建議：孩子對(duì)自己的評(píng)價(jià)往往來(lái)自于父母的言論，好孩子是鼓勵(lì)和肯定出來(lái)的，不是刺激出來(lái)的。

細(xì)節(jié)四：養(yǎng)成好習(xí)慣僅僅是孩子的事嗎？

孩子模仿父母是一個(gè)天性，家長(zhǎng)的行為往往是一把雙刃劍。

建議：時(shí)刻思考，作為家長(zhǎng)，你的一舉一動(dòng)給孩子帶來(lái)的是什么？

細(xì)節(jié)五：家長(zhǎng)必須遵守給孩子的每一個(gè)承諾嗎？

科學(xué)證明，當(dāng)你對(duì)對(duì)方作出承諾后，你是否履行了你的承諾將直接影響到對(duì)方對(duì)你的綜合評(píng)價(jià)。寒假來(lái)臨，家長(zhǎng)勢(shì)必對(duì)孩子的很多要求許下承諾，但家長(zhǎng)的執(zhí)行將直接影響到父母在孩子心中的地位。

建議：承諾不分大小，不分先后。家長(zhǎng)在給孩子承諾前，請(qǐng)三思而后行。