西藏孩子研學(xué)走進(jìn)武漢唯一四季野草坪
　　長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)融媒體9月18日訊（記者彭毓穎 通訊員劉戀） “這是我離開(kāi)家鄉(xiāng)來(lái)武漢上學(xué)后，第一次走出校園，看到這么美的武漢，還發(fā)現(xiàn)了熟悉的家鄉(xiāng)野草，感覺(jué)很親切?！?8日，西藏中學(xué)高一年級(jí)全體學(xué)生走進(jìn)漢水公園開(kāi)展研學(xué)旅行活動(dòng)，取樣觀察野草種類，初步掌握了調(diào)查植物群落研究的方法。
　　漢水公園的中央大草坪是武漢唯一一片四季野草坪，面積2萬(wàn)余平方米，其間野草多達(dá)30余種。不同種類的野草隨著季節(jié)變化不斷生長(zhǎng)，便能保持著四季常綠的景象，漢水公園管理處負(fù)責(zé)人告訴長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者：“不同于人工草坪，野草的生命力很強(qiáng)，是可以隨意踩踏的，這片大草坪是孩子們的一處‘撒野地’，每逢周末，這里都能看到孩子們放風(fēng)箏，或是席地而坐的景象?！?br>　　一根繩，一把軟尺就能作為取樣調(diào)查的基本工具。在自然導(dǎo)師何瑞的帶領(lǐng)下，學(xué)生們?cè)诠珗@尋找木枝固定繩子，在草地上圈起一塊面積為1平方米的正方形作為取樣，觀察其中野草的種類及每個(gè)種類的數(shù)量、面積、植物的高度等信息。何瑞介紹，這種取樣研究的方法常用于調(diào)查研究植物群落，學(xué)生可以運(yùn)用觀察力和統(tǒng)計(jì)分析的能力，綜合數(shù)據(jù)分析后得出結(jié)論。
　　“我們的家鄉(xiāng)也有大片的草原，7、8歲時(shí)我們就開(kāi)始放牛，牛兒吃草，我們就拔草打發(fā)時(shí)間?！备咭唬?）班的索朗康卓舉起一株野草說(shuō)，“這些野草看起來(lái)親切又熟悉，比如這株就叫格蘭馬草，我的家鄉(xiāng)也有?！辈萜荷祥L(zhǎng)著許多不知名的野草，高一（2）班的尼瑪卓嘎小組5人分工合作，仔細(xì)做筆記觀察，通過(guò)觀察野草特征，為它們?nèi)×瞬簧儆幸馑嫉拿郑洪L(zhǎng)得高的叫“姚明草”，長(zhǎng)得粗的叫“壯草”，還有的叫“毛毛蟲(chóng)草”……
　　取樣觀察結(jié)束后，學(xué)生們選擇一株自己喜歡的植物進(jìn)行自然筆記的觀察繪制。高一（3）班的索朗德吉正用藏語(yǔ)完成她的自然筆記，“這棵樹(shù)的名字翻譯過(guò)來(lái)叫‘有果子的樹(shù)’”，索朗德吉說(shuō)，西藏有大片草原，村子里的樹(shù)卻不多，只有走進(jìn)山里才能看見(jiàn)密到擋住路的森林。見(jiàn)到公園里碩果累累的柚子樹(shù)，索朗德吉也不禁想起家鄉(xiāng)核桃樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、桃樹(shù)……的豐收景象。
　　西藏中學(xué)高一（2）班班主任江培龍說(shuō)，這些高一的孩子剛來(lái)武漢不久，這也是他們第一次走出校園參與研學(xué)旅行，很高興他們對(duì)武漢的了解與感情從這么美好的公園開(kāi)始。
　　據(jù)了解，“武漢市中小學(xué)生綠色生態(tài)研學(xué)旅行暨公園大課堂第二屆自然筆記評(píng)選活動(dòng)”正在火熱進(jìn)行中，武漢30萬(wàn)中小學(xué)生將于9-10月繼續(xù)走進(jìn)28座城市公園參與生態(tài)研學(xué)活動(dòng)。
　　【編輯：祝潔】
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