什么樣的標(biāo)準(zhǔn)才算好教練呢？其實(shí)要求不同，標(biāo)準(zhǔn)不一樣，好教練的條件也就不一樣。那么學(xué)生黨眼中的好教練是什么樣的呢？顏值高？形象佳？為人風(fēng)趣幽默？教學(xué)有條不紊？下面讓我們一起走進(jìn)木蘭山文武學(xué)校，看看這里的學(xué)生們是如何評(píng)價(jià)他們心中的金牌散打隊(duì)總教練。

“初次見(jiàn)您，我們怕您；一年之后，我們敬您；如今，我們愛(ài)您。”他的學(xué)生如是說(shuō)，“既有猛如虎，又有嚴(yán)如父，更有細(xì)如母”。他集多重身份于一身，用“如虎、如父、如母”來(lái)評(píng)價(jià)他，不僅一點(diǎn)不為過(guò)，反而更能準(zhǔn)確地表達(dá)學(xué)生對(duì)他的尊敬和喜愛(ài)。他就是木蘭山文武學(xué)校散打隊(duì)總教練——甘萬(wàn)正，一位功夫與顏值兼?zhèn)?、親切與嚴(yán)格共存、細(xì)心與耐心同在的金牌教練。

甘萬(wàn)正何許人也？自小在木蘭山文武學(xué)校學(xué)文習(xí)武，在校八年的刻苦訓(xùn)練，錘煉出了他堅(jiān)韌的意志和扎實(shí)的武術(shù)根基。16歲被選入湖南省體工隊(duì)，師承中國(guó)散打名將、全國(guó)三連冠——張祖才教練門下訓(xùn)練專業(yè)散打項(xiàng)目，他的勤奮和天賦使他逐漸脫穎而出，先后榮獲全國(guó)武術(shù)散打比賽56kg級(jí)冠軍、鄭州國(guó)際少林武術(shù)節(jié)散打56kg級(jí)冠軍、以及蟬聯(lián)三屆湖北省散打錦標(biāo)賽60kg級(jí)冠軍……他用自己的實(shí)力打下了一片天地，贏得了業(yè)內(nèi)的贊譽(yù)，人送雅號(hào)“散打王”。滿載榮譽(yù)的甘萬(wàn)正退役后，不忘初心，回到自己的母校，在木蘭山文武學(xué)校擔(dān)任散打隊(duì)總教練。他的武術(shù)之夢(mèng)從此處起航，他決心以一顆赤子之心將自己的所學(xué)回報(bào)他鐘愛(ài)的母校和這片熱土。

任教以來(lái)，說(shuō)起甘萬(wàn)正，他的學(xué)生們第一反應(yīng)就是“摳”，還給他起了個(gè)外號(hào)“摳老大”。這個(gè)“摳”并不是說(shuō)他小氣，而是因?yàn)樗谥笇?dǎo)學(xué)生訓(xùn)練時(shí)狠摳細(xì)節(jié)。在訓(xùn)練中，他要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成高質(zhì)量動(dòng)作，甚至將學(xué)生完成動(dòng)作練習(xí)的時(shí)間精確到了秒，以達(dá)到路線明、方法清、力點(diǎn)準(zhǔn)、發(fā)勁順。正因?yàn)楦嗜f(wàn)正對(duì)訓(xùn)練一絲不茍的態(tài)度，他的學(xué)生成績(jī)總是名列前茅，他所任教的校散打隊(duì)在省、市及全國(guó)比賽中榮獲獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)杯1000余枚，并將優(yōu)秀的學(xué)員向湖北省散打?qū)I(yè)隊(duì)及各大體院輸送，為中國(guó)贏得了無(wú)數(shù)國(guó)際比賽的冠軍。在他的眾多學(xué)員中，曾獲亞洲散打冠軍的肖春被湖北省散打?qū)I(yè)隊(duì)聘為總教練。

除了對(duì)學(xué)生武術(shù)素養(yǎng)的精心打磨，甘萬(wàn)正還特別注重對(duì)學(xué)生日常心理品質(zhì)的磨煉。他認(rèn)為：孩子的天性就是玩，高興了就喜歡，痛了、累了、有情緒了就退縮，這很正常。享受了安逸生活的孩子，最怕的是吃苦，如果讓孩子自己選擇，當(dāng)然是越舒服越好！即便是最開(kāi)始感興趣的愛(ài)好，在遇到困難或辛苦訓(xùn)練后第一想到的自然就是放棄?？墒菦](méi)有誰(shuí)單憑愛(ài)好就可以在某一領(lǐng)域獲得成就的。武術(shù)的訓(xùn)練不是單純的跑跑跳跳，對(duì)于練了武術(shù)的孩子來(lái)說(shuō)，一節(jié)課訓(xùn)練的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)動(dòng)作都是素質(zhì)教育的學(xué)習(xí)。

甘萬(wàn)正對(duì)學(xué)武的孩子的品質(zhì)培養(yǎng)有著他自己多年積累的獨(dú)到經(jīng)驗(yàn)，他善于發(fā)掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)，并不遺余力地表?yè)P(yáng)。不急躁、不厭煩、能持久，這往往是轉(zhuǎn)變學(xué)生的關(guān)鍵。他要求素質(zhì)教育從習(xí)慣的養(yǎng)成開(kāi)始，一種好的習(xí)慣不是一朝一夕能形成的，做思想工作不可能一蹴而就。他規(guī)定寢室內(nèi)務(wù)必須整潔干凈，從床上的被褥到牙具的擺放，從窗戶到地面衛(wèi)生，都要保持一塵不染。早讀時(shí)的坐姿、上課時(shí)的狀態(tài)、訓(xùn)練時(shí)的動(dòng)作、晚自習(xí)的作業(yè)、日常作息的紀(jì)律……每一項(xiàng)都是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不容絲毫馬虎。他的嚴(yán)格中飽含著對(duì)學(xué)生的關(guān)心，他跟學(xué)生說(shuō)，這樣嚴(yán)格的要求是為了讓大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)。為了鼓勵(lì)學(xué)生增強(qiáng)自信、直面挫折，他不惜“自揭傷疤”，用自身的經(jīng)歷去感化學(xué)生，以樂(lè)觀、自信的精神和態(tài)度鼓舞學(xué)生，讓學(xué)生懂得了不拋棄、不放棄，即使身處逆境，也能從容、自信的笑對(duì)人生。

談及任教多年的“秘方”，甘萬(wàn)正認(rèn)為：因材施教，要與學(xué)生交朋友，做孩子們的“偶像教練”。多年來(lái)，他用自己的人格魅力去征服學(xué)生，這種征服不是精神上的控制，而是以善良、正直、真誠(chéng)的人格魅力去感染學(xué)生，讓學(xué)生發(fā)自心底的由衷佩服。

學(xué)生在校寄宿，遠(yuǎn)離父母親人，甘萬(wàn)正無(wú)時(shí)不刻地關(guān)注著學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)。與學(xué)生同吃、同住。就連上午的文化課程，他也是坐在教室后面，全程陪同。一天24小時(shí)，他把自己全身心地都奉獻(xiàn)給了學(xué)生，陪伴著孩子們每一天的成長(zhǎng)。如果看到哪個(gè)學(xué)生一早上在啃面包，他嘴上責(zé)備著學(xué)生不好好吃飯的同時(shí)，卻拿來(lái)雞蛋送給學(xué)生；訓(xùn)練時(shí)，看到哪個(gè)學(xué)生一臉疲憊快要放棄時(shí)，甘萬(wàn)正教練一邊加油鼓勵(lì)，一邊送上飲用水；如果有學(xué)生生病了，他比誰(shuí)都心疼，背著學(xué)生跑到校醫(yī)務(wù)室打針、督促吃藥……他用實(shí)實(shí)在在的關(guān)愛(ài)走進(jìn)了每一位學(xué)生的心里。在學(xué)生心中，早已將他視父如兄了。很多畢業(yè)多年的學(xué)生都和甘萬(wàn)正保持著良好的聯(lián)系，每逢學(xué)校重大活動(dòng)，都不遠(yuǎn)千里趕回母?？赐麄兊亩鲙?。

“甘教練是我們心中的摳老大，他教我們功夫，教我們做人的道理，是我們感激一生的恩師。能遇到甘教練，是我這輩子的幸運(yùn)！”高三畢業(yè)班的學(xué)生方舟談起甘萬(wàn)正教練來(lái)，充滿了自豪。這些學(xué)生們是在求學(xué)的關(guān)鍵階段，遇到了甘教練這樣有能力、負(fù)責(zé)任的好教練，才能在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

作為木蘭山文武學(xué)校的散打總教練，甘萬(wàn)正在他從教路上十余年如一日，憑著一顆熱忱、執(zhí)著的心，毫無(wú)保留的把自己一生精力獻(xiàn)給了他所鐘愛(ài)的武術(shù)教育事業(yè)上，也獻(xiàn)給了他至愛(ài)的學(xué)生們。他希望將中華武術(shù)這顆燦爛的文化瑰寶傳播出去，在木蘭故里這片武文化的教育熱土上，讓更多的人熱愛(ài)武術(shù)，從小習(xí)武修德打下良好的基礎(chǔ)。在今后的道路上，他將帶領(lǐng)著木蘭山文武學(xué)校的武術(shù)教育團(tuán)隊(duì)不忘初心，繼續(xù)肩負(fù)重任，砥礪前行。